四次援疆的“北京妈妈”

记者见到薛献军时，她刚为初一年级学生上完第一节英语课。过去几年，这位身体娇小的女教师主动报名加入了四次援疆支教。千里以外的新疆和田，有她最挂念的学生们。她将母爱忘我贡献给南疆的孩子，是孩子眼中的“北京妈妈”。现在，她最舍不得的还是那方讲台。

“来了就要做点事”

薛献军是北京市第六十六中学的一位英语教师。2008年9月，她主动请缨作为第6批第1期援疆教师来到新疆和田，被分配到和地步区墨玉县第二中学教英语。她暗暗下定决心：既然来了，就做点事情，把教学先进理念留下来。夜深了，南疆和田的万千星光里，总有一束来自薛献军的宿舍。

在墨玉二中，为鼓励孩子们学英语，她组织学生英语比赛，唱英文歌，表演对话……把从北京买的福娃和“鸟巢”、水立方模型作为奖品，激起学生们的学习热情。她还教双语班的维吾尔族学生写汉字，为让孩子们看清自己的方块字，她每天都要抽时间练习正楷。

为期一年的援疆结束后，学生们渴求知识的眼神、朴素美丽的脸庞经常缭绕在她的脑海。2013年夏天，当集结号再次吹响，她再次请求赴疆，在和田五中一待就是3年。

为尽快提升学生学习英语的积极性，提升入门级英语教师的教学水平，薛献军常常把用手机给学生们拍的照片做成PPT教学软件，并加入平常与孩子们一起活动的照片和孩子们爱好的动画，鼓励每个孩子张嘴去说。她还把民族学生与汉族学生编成小组，对体现好的学生予以嘉奖。

她还牵头组织和率领初一年级的9位英语教师一头扎进课题《如何施展初一学生学习英语的主体用处》研究当中。大家查资料、找理论，齐心合力，构成了研究风尚。为提升学生记忆英语单词的效率，她编写了《初中学生记忆英语单词的有用办法》，自掏腰包给每个学生印了一本。她悉心指点阿斯古丽、苏正正、王召利、吴玉婷4位青年教师，使他们从刚出校门的学生成长为独当一面的教师。

回京期近，学生们把一面牛皮鼓送到她手中，把照片贴成纪念册，写上各类留言——“老师千万别忘却我！”“我爱好您！”“我爱您！”

薛献军持续四次援疆的故事感动了很多人。她就像塔克拉玛干戈壁里的一棵红柳，成为一道昂扬美丽的风景。她信任，多少年后，现在的学生不必定依然记住老师的名字，但他们必定会记得曾经有那批北京援疆教师。

传递爱的“北京妈妈”

薛献军深信：爱就像阳光、水或空气，能够逾越任何疆界。她工作中最大的举动原则就是——爱，母亲般的爱。在和田，她赞助了8名学生。大家亲热地叫她“薛妈妈”。

墨玉二中的学生绝大大部分是维吾尔族。上课时，薛献军发现，祖丽皮耶每天正午只能就着凉水啃干馕，经常胃疼。薛献军告知她：“从明天开始，你的正午餐我负责。”汉族女孩杨文文家道不怎样好，薛献军送来水果和学惯用品，成了她家租住的窄小平房中的常客。在和田五中，每天上午，当薛献军途经艾热帕提江和刘飞所在的教室时，两个孩子心领神会地接过她带来的鸡蛋和牛奶。

爱会开花结果。大家也把薛献军当做亲人。当祖丽皮耶得知薛献军又到和田支教时，高兴地告知恩师，她已经成为一位幼儿教师；杨文文考上了四川教育学院，立志要做薛老师那样的人；春节前，肉孜婉古丽从墨玉到和田，报告老师，她已大学毕业在墨玉实习，假如没有薛老师的赞助和与父母的沟通，就没有她的今天。

一天，薛献军加入一个以“身旁的故事”为题的主题班会。让她没想到的是，主题班会的主人公竟是她自己。维吾尔族的孩子们个个泪光闪闪，满怀蜜意地发言，一切的内容都是对她的赞赏和嘉奖，不知不觉间，她泪眼隐约。

援疆支教是孤单艰苦的，薛献军用乐观的立场去面临。她在日志中写道：“我冒着风沙，骑着自行车，奔驰在和田的大街上。口罩盖不住的脸上满是沙子。于是我悄悄地按摩按摩，这不是很好的去死皮的办法吗？于是，我不憎恶和田的沙子了，我爱和田的沙子。”

今年7月1日，52岁的薛献军离别和田的风沙，回到北京。几年的西部生活，在她的身体上留下了陈迹。熟悉的人看到她，会意痛她黑了瘦了。经历了风沙的残虐，即使她每天戴着口罩，也不免咳嗽。回京后，咳个一直的她被诊断为肺气管扩大，用药至今。

又是一个9月，身在北京的她，思路经常闪回大漠之南。此时，千里以外的南疆应当辽远深旷，随处漫溢金秋的香甜吧。“假若有机遇，我会再去和田！”

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